Este não é o título da matéria que publiquei no Diário de Petrópolis de 2 de outubro de 2000. São, isto sim, as indagações que fiz no final do artigo " COMPREENSÃO RECÍPROCA, MAS COMO?", e que permanecem merecendo profunda reflexão.
Dentro de mais algum tempo os alunos do ensino médio, certamente, terão a oportunidade de optar pelo estudo do esperanto. Estarão eles bem informados a respeito das vantagens desse estudo?
Que tal a provocação de um debate, em sala de aula, depois da projeção do arquivo Power Point "As Estrelas-do-mar" ?
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